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Ref.: 19 - Agenda de Gerontologia 2020 - Aprender, Envelhecer... SER


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EAN: 978-989-54628-2-7

Agenda de Gerontologia 2020 - Aprender, Envelhecer... SER

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Descrição

A Agenda Científica de Gerontologia "Aprender, Envelhecer… SER" é um um recurso técnico-pedagógico prático e inspirador, de periodicidade anual, para o qual contribuem investigadores nacionais e internacionais, que visa promover a educação sobre os processos de envelhecimento e a intervenção a desenvolver com pessoas idosas.

Destina-se a todas as pessoas que prestam apoio e serviços a pessoas idosas nos mais diversos contextos (institucional, familiar, comunitário, etc.); a estudantes, professores, educadores, gerontólogos e ao publico, em geral. Tem sido, por diversas vezes, recomendada pelo Gabinete de Estratégia e Planeamento do Ministério do Trabalho e da Segurança Social através da sua newsletter.

Disponível nos formatos de Agenda ou como Caderno/Bloco de Notas.

Autor

Coordenação: Sandra Paula Barradas e Albertina Lima Oliveira

Ficha da Coordenadora Sandra Paula Barradas: Educóloga; Mestre em Ciências da Educação, ramo da Educação e Formação de Adultos, Faculdade Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Coimbra; Pós-graduada em Saúde e Envelhecimento, pela Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa e em Intervenção Clinica em Psicogerontologia, pelo Instituto de Psicologia do Porto; Curso de formação Envelhecimento Ativo e Saudável – orientações para melhor gestão na saúde e na doença, pela Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra; Investigadora/Colaboradora do Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais, Universidade Aberta - CEMRI/Uab; Editora de livros e recursos técnico-pedagógicos; Formadora na área da Gerontologia. Autora de recursos técnico-pedagógicos e programas de promoção da saúde física e mental para pessoas adultas.

Ficha da Coordenadora Albertina Lima Oliveira: Professora na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (FPCE.UC); Licenciada em Psicologia e Doutorada em Ciências da Educação com especialização em educação Permanente e Formação de Adultos. Leciona disciplinas sobre educação e desenvolvimento de pessoas adultos e idosas, nomeadamente Educação e Formação de Adultos, Gerontologia Educativa e Envelhecimento Ativo, Aprendizagem e Desenvolvimento Pessoal e Social na Adultez e Velhice; Conceção, Desenvolvimento e avaliação de programas educativos para adultos e Educação para o Mindfulness. Investigadora Integrada no Centro de Estudos Interdisciplinares (CEIS20) da Universidade de Coimbra. Coordenadora Científica do Modelo Mindserena e Formadora de Mindfulness.

Autores e Autoras: Albertina Oliveira, Aluízio de Azevedo, Amália Botelho, Cristina Vieira, Deolinda Maurício, Emília Fradique, Graça Melo, Helena Canhão, Helena Loureiro, Ilda Lourenço, Isabel Pão Alvo, Ivete Monteiro, Joaquim Jorge, José Carlos Rodrigues Gomes, José Francisco Serafim, Luísa Maria Desmet, Maria Conceição Ramos, Margarida Ferreira Coelho, Margarida Pedroso Lima, Marisa Mestre, Natália Ramos, Patrícia Paquete, Patrícia Ferreira, Rui Carlos Santos, Sandra Paula Barradas, Yulia Matskevich

Capa e Separadores: Patrícia Roque
 
Design e Paginação: fb.com/feelscott2019/

Propriedades

ISBN: 978-989-54628-2-7
Edição/reimpressão: 11-2019
Editora: Alma Letra
Idioma: Português
Encadernação: Capa mole
Páginas: 264 páginas
Tipo de produto: Agenda ou Caderno/Bloco de Notas










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